6月12日上午，宜宾龙文实验学校召开2016年中考动员大会，为初三学子最后的冲刺加油鼓劲。
        首先向初三学子宣读了考前和考试期间的安排及安全等相关要求，并强调了考试过程中及考后的注意事项，要求全体考生听从指挥，注意安全，按时作息，适应中考节奏；注意饮食卫生，防止肠胃疾病；调整心理状态，考前要有一个乐观、自信、平和的心态；在考试过程中认真填写信息、稳定情绪、总览全卷，区别难易，力争做到“慢做基础题，稳做中档题，尽力冲击压轴题”；尽量多做，每分必争，答题规范，整洁美观；遇到易题，格外小心；思路暂塞，学会变通；注意检查，减少失误。
        其次，相应学科教师代表给给出考生在考场上最后的应答策略。如思想品德应答技巧及注意：
一、客观题 存在的问题：
1.基础知识掌握不到位，尤其是对一些重要的小知识点记不清楚或者区分不开。如：我国的基本政治制度和根本政治制度；新型民族关系和处理民族关系的原则；发展先进文化的中心环节等。
2.审题不仔细，对设问的限制条件没有看清楚。如：对以上问题认识错误的有；针对以上问题，青少年应该……
3.联系生活的能力不强，一些靠生活常识就能做出的题却出错。如：青少年都已经树立了忧患意识；我们都应该争取在国际上获得较高的荣誉等。
解决措施：
1.夯实基础，对于学生易混知识点反复强调，反复练习。
2.专题训练。针对学生常犯的错误，设置一些类似的题目，让学生在练习中注意对题目限制条件的重视。
3.做题的过程中养成联系生活的习惯，尤其是一些说法过于绝对的选项。
客观题存在的问题：
1.重点问题背诵不过关，对于教材的重要知识点，仍有部分同学记不清，导致客观题无话可说。如：依法治国的基本要求；民族团结的意义等。
2.迁移能力不强。虽然记过一些知识点，但做题的过程中却用不上。如：中国在世界舞台上大放光彩的原因。
3.答题不规范。很多同学没有分点作答；答题思路混乱；错别字多等。
4.书写和答题格式
解决措施：
1.狠抓人人过关。对于后进生要以鼓励为主，帮助他们树立信心，适当减低对他们背诵的要求。
2.对题型归纳总结，交给学生一些解题技巧和思路。审题是教会他们找关键词，围绕关键词联系知识点；再审问题，根据设问的主体、限制条件、类别等判定问题所考察的知识点。
3.平时做题过程中反复强调和训练学生规范答题的习惯，对于一些易错字词多做强调。
一、选择题解题策略
考试中选择题有其特有的规律性。如：①选择题中常出现的考法：解决事情的关键；工作的中心；核心；民族关系与处理民族关系的原则；中国引领、主导世界；根本与基本的混淆；人民代表大会、全国人民代表大会与人民代表大会的区别等。②十道单选题，一般情况下会有一到二道选择题设问为否定角度，做此类题尤其需要细心，审问的时候务必用铅笔在试卷上作好标记。③注意题支中出现的“敏感词汇”，如：只要……就；防止；杜绝；唯一等。④题支中往往设计“正确的废话”的陷阱。很多学生经常在两个选项中徘徊，此刻正确的做法绝不是盯题支，而是再一次认真审材料和问题，通常情况下可排除一个“正确的废话”。
二、简答题解题策略
第一、审设问，确定立意范围；第二、审情境，提取有效信息，明确立意；（审题要慢要准）第三、按要求组织答案。
辨析题解题策略
    辨析分两类：一是辨析行为，二是辨析观点。辨析行为类：切记“四步走”基本模式。第一、判断。（有时需对不同主体行为分别判断与定性）第二、定性。是一种违反法律或者违反道德，应该受到法xx的制裁，道德的谴责。（是一种不诚信的行为；是一种破坏生态，污染环境的行为）第三、联系考点内容分析原因。第四、正确的做法。
     辨析观点类：第一、判断（有时需对不同观点分别判断，即使一人的观点，可能有几个层次的意思）。第二、定性。xx观点没有认识到xx的重要性，没有认识到xx与xx的关系等。第三、联系考点内容分析原因。第四、总结正确观点和做法。
探究题解题思路
审设问的类型：是什么？为什么？怎么办？
是什么：抓住材料关键词组织答案，需要注意不遗漏相关考点，宁愿多答勿少写。(性质、定义等)
为什么：有利（分为必要性和意义。）  有弊（危害）
怎么做：重点是明确主体：国家／社会／集体／个人，尤其设问主体是“我们”时，一般情况下是多角度。
复合型设问类型：从……中得到什么启示 / 收获？（是什么+怎么办） 谈谈你对……的看法 / 理解/ 评价 / 认识（是什么、为什么、怎么办）。
五、考试过程中遵循“先易后难”的原则，“反复检查但不轻易改动答案”的原则。
六：启示类问题答法：说明了什么道理和怎么做
       数学学科应答技巧及注意事项：
1、答题过程中要注意书写的工整，规范。比如树状图的画法，应用题需要检验等细节方面。
2、审题过程中应在试卷中对关键词。句做标记，圈画，以免漏看条件或问题，题意理解不到位误答。
比如：（1）概率统计中“有放回”或“无放回”问题。（2）列不等式解应用题中“不超过”，“不低于”等关键词。（3）分析几何问题时应有铅笔把已知条件标记在试卷的图上。
3、合理安排时间，不要出现会做的题没有时间完成的现象。
建议：第一遍只做较基础的题或比较擅长的题，如选择填空前6道，解答题的前几道和第23、24题的前两小问，并且做题时一定要仔细，保证准确率，第二遍去思考稍难或比较费时的题。
4、绝不留空白。（1）选择题不会做至少猜一个。（2）解答题不会也要写出部分过程，创造得分机会。
5、调整好心态：考试失利绝对不是因为难题不会做而是因为基础题失误较多而造成的。
       物理学科应答技巧及注意事项：
1、单选题：A、直接判断法：利用概念、规律、事实直接肯定。B、排除法。
2、多选题：宁可少选不多选，只选肯定是对的。
3、填空题：对概念性问题的回答要确切、简练、用语必须规范。
4、作图题：作图工具要备齐，铅笔、三角板、橡皮擦，先用铅笔，再用中性笔描，注意虚实线物理量的符号，单位要准确。
5、实验题：A、注意实验仪器和测量工具的使用。B、解答要严格，围绕实验目的进行，弄清实验原理，注意控制变量。
6、计算题：A、能画图的可作图辅助解题。B、数字、单位要统一。C、书写规范清晰。
       英语学科应答技巧及注意事项：
英语的选择题很多，所以同学们在填涂答题卡时要细心，选择题用2B铅笔填黑涂满，均匀填涂。不要遗漏或填错，如：本来只有A、B、C三个选项不要涂成D选项去了。填写单词的题注意大小写和首字母。像模拟四中答题卡66题这种已给了首字母c的，答案comes就不要再重复写c了,74题how不应大写的就不要大写，79题In位于句首要大写的，这种题不按规范答题都会被扣分的，请仔细。书面表达时间允许的情况下，一定先全文打草稿，更改好再写在答题卡上。如果时间不够的话，也至少先把提纲打草稿。答题卡上书写一定要工整，可以得更多的印象分，比如说模拟四的作文一班的李金香书写就不错，虽然语句上也有一些错误，但书写很工整。同样一篇文章，如果李金香来写可以得8分，换另一个书写差点的就可能只得4分。记住，答题卡上尽量少出现或不出现更改，如果非得改，也要注意改的方式工整，一件华丽的盛装上打上补丁始终是一个缺陷。
其次，掌握解题技巧让我们事半功倍。
一、听力
（一）、 考前五分钟
抓紧时间阅读并预测听力测试内容，做到问题及选项之间的差异心中有数，确保能带着问题和选项内容去听，细心鉴别。千万不要忙于做后面的题。
（二）、开考后
1.深呼吸，注意力集中，不慌张，注意听取关键词；
2.时间，数字等题一般都要转换，听时要注意用自己的语言符号做记录，为选出选项做分析之用；
3.可根据上下文大胆进行提前推测，尤其是听短文部分；
二、单项选择题
不小看单选题，认真读题内容，题干要看准确，看完全，冷静分析，找到考点，谨防陷阱，做出正确选择，确保会做的题目得到满分。对有疑问，把握不大的题要做上记号，待检查时在仔细推敲，确定答案。
三、完形填空题解题技巧
1．先越过空档，通读全文，建立语言的整体感，了解短文大意。
2．借助短文中关键词所提供的信息仔细推敲，前后衔接，初定答案。比如，模拟三的完型，31题后面有friends ,所以这个空选的friendly；34题前面有call所以选的talk with；38题前面有evening，所以选的supper等等，所以前后文联系很重要。
3．完成所有空档后，再次通读全文，检查短文意义是否连贯，逻辑关系是否合理。
四、阅读理解题解题技巧
1．一般A篇、B篇较易，细心答题，不小视，确保简单篇幅得满分。
2．带着问题阅读，正确理解题意。
3．注重读首段、尾段，以及每段的首尾句，英文中很多文段的主题句出现在此，对理解文章大意很有帮助。
4．切记选出的选项一定在文中有切实依据，要划出相应文中依据。
5.主旨大意题要根据文段主要内容进行对比，选项不要以偏概全，也不要选范围过大描述选项，要正好切题的选项。
五、还原句子的做题注意事项
1、看选项，画出关键词；关键词一般是主语、宾语。
2、通读文章，划出逻辑词和承接词（特别关注代词）。
3、寻找突破口，注意文体不同，文段结构不同。如：记叙文通常按时间、事情发展顺序叙述,各选项的时间词、描述事情发展的动词成为做出判断的关键。找准关键后，将自己认为可能的答案选出来。
4、后文选项中排除已选答案，减少难度。
六、综合填空注意事项
1、要跳过空格，浏览全文，理解文章的大意，特别要注意读懂文章的第一句，这一句通常不设空格，它对我们理解文章的主旨起着非常重要的作用。
2、作好句法分析，弄清楚要填的词是在句中充当主语、谓语还是宾语等。如果是主语或宾语，要填的应当是名词或代词；如果是谓语，要填的就应是动词；如果是在名词前作定语或者在系动词后作表语，要填的应当是形容词；
3、考虑词形变化，是名词或代词要考虑是该用单数还是用复数；是人称代词是用主格还是宾格；是谓语动词是主动语态还是被动语态，还要考虑该用哪一种时态；
4、注意固定搭配和上下语境。
七、完成句子。
1.复杂句一定根据已有英文，先划去不需表达的中文，凸显应表达的部分。
2.不要被中文部分不熟悉的表达吓倒，从句型里想。
3.注意时态，词性变化，句型中的搭配。
八、书面表达。
1.细心审题，明确写作主题要点。
2.英文提示词除非不认识都要用，要分配给不同要点。
3.根据要点，构思写作提纲，确定各要点的比例，哪部分需占比例最大。
4.确定人称、时态。
5.注意句间的逻辑关系，并列、转折、因果等
6.注意句式变化多样，但只用自己平时熟悉表达形式，切忌生纂出不伦不类让人看不懂的所谓英文。
7.书写工整无误。
九、复查。
要想得高分，复查显得尤为重要。首先要心平气和。其次要讲究方法。先将有疑点、难点的问题搞定，再按专项检查，确保得高分得满分。认真检查，做到分分必争。
       历史学科应答技巧及注意事项：
1、细致全面浏览知识，在头脑中再次形成较完整的知识体系，针对性利用有效时间答题。
2、平复情绪，自我心理调节，不过分焦虑知识问题掌握不到位。
3、细致回顾平时的要求，力求不急躁。
4、规范书写、填涂，严格按照答题格式，尽可能使用书面语言，忌写错别字。
5、审题细心、细心再细心。注意题干中心问题，限定词以及所要的几个问题等。审材料题：细读-关键信息-联系知识-按要求作答（注意条理性）。
6、注意时间的掌握和检查。
       语文学科应答技巧及注意事项：
第一，           模考
1.题型完全符合中考要求；2.题的难易度基本符合中考，第一次难度偏低。3.作文的题目有些偏低，中考时有些审题难度。
第二，           冲刺
1.     复习教材，夯实基础
2.     复习板块资料，夯实考点。“文学常识”，”名著导读”，“诗词鉴赏”，“背诵默写”，“几种文体阅读答题方法资料”，”敬辞谦辞“，“作文优美语句和满分作文资料,“标点符号资料”等。
3.     根据上课笔记，针对重点难点专门复习。看资料时再根据自己的实际情况做相应的笔记。
4.每天必须看一篇满分作文，背作文优美语句。确定自己作文的风格，每天思考一篇作文的构思。
第三、考试时注意事项：
1.充分利用看卷的5分钟。(看选择题，可在试卷上做，看阅读语段，看作文，边做边构思)
2.注意掌控整体时间。需要自带手表。在阅读做完后分别看一次时间。必须留足时间写作文，40分钟。
3.一定要注意认真审题。一个字一个字的读题干，找、勾画题干的关键词语，规范答题。比如，“模四”中的11题的题干“结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈”。比如，“各有什么作用？”“通读全文”“主要论证、说明方法”“从哪个方面分析”“论证方法和论证方式”选择题中的“正确和错误”等。
4.作文。（1）书写一定要自己清晰，工整，整洁。（2）不要偏题是前提。（3）字数要不能只写到600字就戛然而止，尽量写到七八百字，试卷写到95%，留2-3排。（4）作文中千万不要透露自己的真实学校和其他相关信息。
5.默写字一定要工整准确。
6.在做题的时候还是遵循先易后难的原则，不会的留着最后做，但是在要在草稿本上把题号写好。检查的时候先把没做的做了再检查。
7.阅读题一定要“据分踩点”答题，语言用阅读答题方法的规范语言，一定要结合原文，尽量答完美。
每个人遇到重要的考试都会紧张，这是人之常情，更不用说中考这样非常重要的考试。心理素质本身也是考试的考察要素之一，因为一个优秀的人才，一定是心理素质比较稳定的人。考试之前，自己调节非常重要。平时成绩比较好的同学切忌心浮气躁，一定要扎扎实实，否则，小的失误都可能坏事。平时成绩一般的同学更要努力，不到最后一刻不要放弃。考试之前，饮食尽量清淡健康，规律作息时间，尽量把一天最好的状态留到考试的时间点。大家要记住，所有的人题目都是一样的，难都难，简单都简单，难题考察的是耐心，简单的题考察的是细心，既耐心，又细心一定会成功。
“自信人生二百年，会当水击三千里”，相信自己。考试即将来临，祝大家旗开得胜，金榜题名。